PSIR 463 | Ders Tanıtım Bilgileri - Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler

Dersin Adı

Uluslararası İlişkilerde Bilim ve Teknoloji Çalışmaları

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
PSIR 463	Güz/Bahar	3	0	3	6

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Tartışma Olgu / Vaka çalışması Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	-
Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. SITKI EGELİ
Yardımcı(ları)	Arş.Gör.Dr. Nil DİKMENGİL

Dersin Amacı	Bu dersin amacı, bilimsel yenilik ve teknolojik ilerlemenin uluslararası ilişkiler üzerindeki etkisini öğrencilerin tanımlamalarını ve analiz etmelerini sağlamaktır. Aynı zamanda, öğrencilerin uluslararası ilişkiler ve sosyal bilimlerle ilgilenirken, doğa bilimleri ve teknoloji konularına aşinalık kazanmaları sağlamaktır.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bilimsel ve teknolojik ilerlemenin uluslararası ilişkiler üzerindeki tarihi ve güncel etkilerini betimleyebilir. Sosyal ve temel bilimler arasındaki içsel bağı ve karmaşık etkileşimleri kavrayabilir. Uluslararası ilişkilerin dinamikleri, yürütülüşü ve gelecekteki gidişatı bağlamında daha güçlü ve doğrudan etkisi olan teknoloji alanlarını belirleyebilir. Önde gelen devletlerin ve devlet dışı aktörlerin teknolojik kapasitelerini ve gündemlerini karşılaştırabilir. Bilimsel ve teknolojik ilerlemelerden fayda sağlama veya zarar görme olasılığı daha yüksek uluslararası aktörleri belirleyebilir. Teknolojik ilerlemenin uluslararası sistem ve uluslararası ilişkiler açısından yaratacağı yeni riskleri, zorlukları ve belirsizlikleri değerlendirebilir.
Ders Tanımı	Bu ders öğrencilere Bilim ve Teknoloji Çalışmalarını (BTÇ) tanıtmak ve bu nispeten yeni çalışma alanını uluslararası ilişkiler çalışmalarına uyarlamak için tasarlanmıştır. Temel amaç, bilimsel ve teknolojik ilerleme ile uluslararası ilişkilerin gidişatı ve icrası arasındaki daimi ve iç içe geçmiş etkileşimin öğrencilerce tanımlanabilmesine yardımcı olmaktır. Bu yapılırken, bilimsel keşiflerin ve teknolojik uygulamalarının sosyal bilicilerce uluslararası ilişkiler bağlamındaki sosyopolitik, politik ve jeopolitik gelişmeler, etik, hukuk, kültür vb. ile nasıl bir bağlantısı olduğunu çözümlemeye yönelik analitik çabalarına önem atfedilecektir. Yapay zeka, otonom sistemler, siber güvenlik, genetik mühendisliği, kuantum teknolojileri, uzayın kullanımı ve yerleşime açılması gibi alanlarda giderek hızlanan teknolojik ilerlemeyi irdeleyerek, bilimsel ve teknolojik gelişmelerin uluslararası ilişkilerin dünü, bugünü ve gelecekteki şekil ve dinamikleri üzerindeki rolünün ve etkilerinin öğrencilerce daha kapsamlı ve çoklu yönlü olarak anlaşılması ve takdir edilmesi hedeflenmiştir. Bu dersi tamamlayan öğrencilerin yeni, çok katmanlı ve çok yönlü bakış açıları edinerek, bilim ve teknolojideki kayda değer ilerlemelerin yararlarını ve risklerini, tehlikelerini ve vadettiklerini analitik olarak değerlendirebilecek araçlarla donatılması beklenmektedir.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri	X
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş ve dersin koşulları
2	Bilim ve Teknoloji Çalışmaları (BTÇ), Gelişen ve Yıkıcı Teknolojiler (EDT)	Eric Schmidt, “Innovation Power,” Foreign Affairs, March 2023, link: https://www.foreignaffairs.com/united-states/eric-schmidt-innovation-power-technology-geopolitics; Stefan Fritsch, “Technological Ambivalence and International Relations,” e-ir.info, February 2016, link: https://www.e-ir.info/2016/02/24/technological-ambivalence-and-international-relations/.
3	Rekabet, çatışma, teknoloji – tarihi geçmişi	Martin Van Creveld, Technology and War, New York: Free Press, 1991:, 245-311; Thomas A. Keaney and Eliot A. Cohen, A Revolution in Warfare? Annapolis: Naval Institute Press, 1995: 213-227.
4	Rekabet, çatışma, teknoloji – güncel gelişmeler	Christian Brose, “New Revolution in Military Affairs,” Foreign Affairs, April 2019, link: https://www.foreignaffairs.com/united-states/new-revolution-military-affairs; Kenin Drum, “Tech World,” Foreign Affairs, June 2018, link: https://www.foreignaffairs.com/articles/world/2018-06-14/tech-world.
5	Nükleer silahlar ve hedefe ulaştırma araçları	Nina Tannenwald, “The Vanishing Nuclear Taboo?” Foreign Affairs, October 2018, link: https://www.foreignaffairs.com/articles/world/2018-10-15/vanishing-nuclear-taboo; Andrew F. Krepinewich, Jr. “The New Nuclear Age,” Foreign Affairs, May/June 2022, link: https://www.foreignaffairs.com/articles/china/2022-04-19/new-nuclear-age.
6	Füze savunması	Jeffrey Lewis, “Slowing a New Arms Race Means Compromising on Missile Defense,” Foreign Affairs, February 2021, link: https://www.foreignaffairs.com/articles/china/2021-02-22/nuclear-option; George Lewis and Frank von Hippel, “Limitations on ballistic missile defense – past and possibly future,” Bulletin of the Atomic Scientists, July 2018, link: https://thebulletin.org/2018/06/limitations-on-ballistic-missile-defense-past-and-possibly-future/.
7	İnsansız araçlar	Micah Zenko and Sarah Kreps, “How Drones Make War Too Easy,” Defense One, October 2015, https://www.defenseone.com/voices/sarah-kreps/11671/; Michael Rogoway, “Drone Warfare’s Terrifying AI-Enabled Next Generation,” The War Zone, February 2024, https://www.twz.com/news-features/drone-warfares-terrifying-ai-enabled-next-step-is-imminent.
8	Ara sınav
9	Siber saha ve siber güvenlik	John Mueller, “The Cyber-Delusion,” Foreign Affairs, March 2022, link: https://www.foreignaffairs.com/articles/russia-fsu/2022-03-22/cyber-delusion; Jen Easterly, et.al. “Artificial Intelligence’s Threat to Democracy,” Foreign Affairs, January 2024, link: https://www.foreignaffairs.com/united-states/artificial-intelligences-threat-democracy; Franz-Stefan Gady,” “Could Cyber Attacks Lead to Nuclear War,” The Diplomat, May 2015, link: https://thediplomat.com/2015/05/could-cyber-attacks-lead-to-nuclear-war/.
10	Otonom sistemler ve yapay zeka	Daniel Björkegren, “Artificial Intelligence for the Poor,” Foreign Affairs, August 2023, link: https://www.foreignaffairs.com/world/artificial-intelligence-poor; Paul Scharre, “Perilous Coming Age of AI Warfare,” Foreign Affairs, February 2024, link: https://www.foreignaffairs.com/ukraine/perilous-coming-age-ai-warfare.
11	Genetik mühendisliği; insan iyileştirilmesi	Filippa Lentzos, “How to protect the world from ultra-targeted biological weapons,” The Bulletin, December 2020, link: https://thebulletin.org/premium/2020-12/how-to-protect-the-world-from-ultra-targeted-biological-weapons/; Loren Thompson, “Gene Wars: Targeted Mutations Will Spawn Dangers, and Soon,” Forbes, January 2016, link: https://www.forbes.com/sites/lorenthompson/2016/01/29/gene-wars-targeted-mutations-will-spawn-unique-dangers-and-soon/; Laurie Garrett, “Biology’s Brave New World,” Foreign Affairs, December 2013,link: https://www.foreignaffairs.com/world/biologys-brave-new-world.
12	Yörüngesel uzay; dış uzay	Robert A. Manning, “Who Owns the Moon?” Foreign Policy, May 2023, link: https://foreignpolicy.com/2023/05/02/moon-outer-space-ownership-united-states-china-competition-resources-mining/; Erik-Lin Greenberg and Theo Milonopoulos, “Boots on the ground, Eyes in the Sky,” Foreign Affairs, May 2022, link: https://www.foreignaffairs.com/articles/ukraine/2022-05-30/boots-ground-eyes-sky; John Mecklin, “Why Star Wars should remain a cinematic fantasy,” Bulletin of the Atomic Scientists, June 2019, link: https://thebulletin.org/2019/06/why-should-remain-a-cinematic-fantasy/.
13	Öğrenci sunumları-1
14	Öğrenci sunumları-2
15	Dönemin gözden geçirilmesi
16	Final Sınavı

Ders Kitabı

Bu dersin belirli bir kitabı yoktur. Onun yerine, çeşitli akademik dergilerden, süreli yayınlardan alınan bilimsel makaleler, kitap bölümleri, köşe yazıları, raporlar ve haberlerden oluşan haftalık okuma ödevleri verilecektir. Ders izlencesinin Haftalık Konuları kapsamındaki materyal listesi her yarıyıl öncesinde ve sırasında revize edilebilir.

Önerilen Okumalar/Materyaller

Rolf Lidskog ve Göran Sundqvist, “’When Does Science Matter? International Relations Meets Science and Technology Studies,” Global Environmental Politics, 15(1): 1-20; John Krige ve Kai-Hanrik Barth, “Introduction: Science, Technology and International Affairs,” Osiris, 21(2): 1-21.

https://www.e-ir.info/

https://www.foreignaffairs.com/

https://thebulletin.org/#navbar-brand

https://www.defenseone.com/?oref=d1-nav

https://www.twz.com/

https://thediplomat.com/

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	15
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	15
Proje
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	1	30
Final Sınavı		40
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	3	60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	40
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	12	5	60
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev			0
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	24	24
Proje			0
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar	1	16	16
Final Sınavı		20	0
		Toplam	148

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanlarında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.	X	-	-	-	-
2	Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanlarına katkı sağlayan diğer disiplinlere ilişkin temel bilgilere sahiptir ve bu disiplinlerden yararlanır.	-	-	X	-	-
3	Klasik ve güncel kuramlar arasındaki farklılıkları ayırt eder ve ilişkileri değerlendirir.	-	-	-	-	-
4	Bölgesel ve küresel sorunları tanımlar ve araştırmalara dayalı, sürdürülebilir çözüm önerileri geliştirir.	-	X	-	-	-
5	Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanlarında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.	X	-	-	-	-
6	Alan ile ilgili konularda diğer kişi ve kurumlara düşüncelerini ve sorunlara ilişkin önerilerini yazılı ve sözlü aktarır.	-	-	-	X	-
7	Ulusal ve uluslararası siyasetin aktörleri ve kurumları arasındaki ilişkilerde görülen tarihi süreklilik ve değişiklikleri tespit eder.	X	-	-	-	-
8	Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanlarıyla ilgili kavram, kuram ve gelişmeleri bilimsel yöntemlerle inceler.	-	X	-	-	-
9	Bireysel ve grup üyesi olarak sorumluluk alır.	X	-	-	-	-
10	Alanıyla ilgili çalışmalarda bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder.	-	-	-	-	-
11	Bir yabancı dili kullanarak siyaset bilimi ve uluslararası ilişkilerle ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Protfolio Global Scale", Level B1).	-	-	-	-	-
12	İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.	-	-	-	-	-
13	İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir.	-	-	-	-	-