İŞLETME FAKÜLTESİ
Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler
SOSYAL MEDYA
PSIR 309 | Ders Tanıtım Bilgileri
| Dersin Adı |
Uluslararası Örgütler
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
PSIR 309
|
Güz/Bahar
|
3
|
0
|
3
|
5
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Seçmeli
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | - | |||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | ||||||
| Dersin Amacı | Bu ders, değişen uluslararası ilişkiler çerçevesinde uluslararası örgütlerin dönüşen doğasını tanıtmayı amaçlamaktadır. Öncelikle, uluslararası örgütlerin iş birlikçi doğası küresel yönetişim bakış açısı ile tartışılacak ve uluslararası örgütlerin rolü bu geniş bağlamda incelenecektir. Daha sonra farklı alanlarda etkinlik gösteren büyük uluslararası örgütler üzerinde durularak, organizasyonel yapıları, işlevleri ve uluslararası politikada etkileri incelenecektir. Bu derste, özellikle Birleşmiş Miletler Sistemi vurgulanarak, küresel yönetişimin uluslararası barış ve güvenlik, kalkınma, ticaret, finans, insan hakları, hümaniteryanizm ve çevre gibi farklı alanları ele alınacaktır. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu derste en önemli uluslararası örgütler tarihsel ve kuramsal bir bakış açısından açıklanacaktır. Ayrıca, uluslararası örgütlerin güvenlik, insan hakları ve insanı konular, kalkınma, ticaret ve çevre konularına yaptığı katkı incelenecektir. Öğrencilerden, (1) haftalık okumaları yapmaları, (2) dersteki tartışmalara katkıda bulunmaları ve sunum yapmaları, (3) derste verilen bilgileri ve akademik literatürdeki konuları analiz ederek içselleştirmeleri, ve (4) arasınav ve final sınavındaki sorulara uygun yanıtlar vermeleri beklenmektedir. Aşağıda, haftalık muhtemel konu ve kaynaklar listelenmiştir. |
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri |
X
|
|
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş | Required: - Karns, Mingst and Stiles, 2015, Ch. 1 pp: 1-20 - Pease, 2019, pp. 1-5 Additional Reading: - Pevehouse, Jon. C. and Mark Copelovitch. 2019. International Organizations in a New Era of Populist Nationalism. Review of International Organizations. 14, pp: 169-186. |
| 2 | Ululararası Örgütler Teorisi - I | Required: - Gutner, 2017 Ch. 1 pp: 15-31 - Pease, 2019, Ch. 2 pp: 37-40 Additional Reading: - Abbot, Kenneth and Duncan Snidal. 1998. Why States Act through Formal Organizations. Journal of Conflict Resolution, 42, pp: 3-32. - John J. Mearsheimer, 1995. “The False Promise of International Institutions,” International Security, 19:3 (Winter 1994-95), pp. 5-49. |
| 3 | Ululararası Örgütler Teorisi - II | Required: - Pease, 2019, Ch. 3 pp: 47-73, Ch. 4 pp: 100-103. |
| 4 | Uluslararası Örgütler Teorisi - III | Required: - Pease, 2019, Ch. 3 pp: 47-73, Ch. 4 pp: 100-103. |
| 5 | Birleşmiş Milletler - I | Required: - Mingst and Karns, 2018, Ch.1 pp: 1-18. |
| 6 | Birleşmiş Milletler - II | Required: - Mingst and Karns, 2018, Ch.2 pp: 21-55. |
| 7 | Arasınav | |
| 8 | Uluslararası Barış ve Güvenlik - I | Required: - Karns, Mingst and Stiles, 2015 Ch.7 pp: 279-317 - Pease, 2019, Ch.5 pp: 107-135 Additional Reading: - Voeten, Erik. 2005. The Political Origins of the UN Security Council’s Ability to Legitimize Use of Force. International Organization. 59:3, pp: 527-557. - Hurd, Ian. 2007. After Anarchy: Legitimacy and Power in the UN Security Council. Princeton: Princeton University Press. |
| 9 | Uluslararası Barış ve Güvenlik - II | Required - Karns, Mingst and Stiles, 2015 Ch.7 pp: 317-353 - Pease, 2019, Ch. 6 pp: 156-172 Additional Reading: - Howard, Lise Morje and Anjali Kaushlesh Dayal, 2018. The Use of Force in UN Peacekeeping. International Organization. 72:1, pp: 1-33. |
| 10 | Uluslararası Kalkınma ve Finans | Required: - Pease, 2019, Ch. 8 pp: 215-238 - Gutner, 2017, Ch. 5 pp: 129-164 - Gutner, 2017, Ch. 7 pp: 192-217 Additional Reading: - Woo, Byungwon and Amanda Murdie. 2017. International Organizations and Naming and Shaming: Does the International Monetary Fund Care about the Human Rights Reputation of Its Client? Political Studies 65:4, pp. 767-785. |
| 11 | Uluslararası Ticaret | Required: - Pease, 2019, Ch. 7 pp. 185-215 Additional Reading: - Goldstein, Judith, Doug Rivers, and Michael Tomz. 2007. Institutions in International Relations: Understanding the Effects of the GATT and the WTO on World Trade. International Organization 61:1, pp: 37-67. |
| 12 | İnsan Hakları ve İnsani Yardım | Required: - Barkin, 2013, Ch. 8 pp: 87-96 - Pease, 2019, Ch. 10 pp: 289-324 Additional Reading: - Hollyer, James R. and B. Peter Rosendorff. 2011. Why Do Authoritarian Regimes Sign the Convention Against Torture? Signaling, Domestic Politics, and Non-Compliance. Quarterly Journal of Political Science, 6, pp: 275-327. - Neumayer, Eric. 2005. Do International Human Rights Treaties Improve Respect for Human Rights? Journal of Conflict Resolution. 49:6, pp: 925–53. |
| 13 | Öğrenci Sunumları | |
| 14 | Öğrenci Sunumları | |
| 15 | Öğrenci Sunumları | |
| 16 | Final Sınavı |
| Ders Kitabı |
*Tüm kaynaklar üniversitemiz kütüphanesinde veya açık kaynak olarak erişilebilir durumdadır veya Blackboard sistemi aracılığıyla öğrencilerimizle paylaşılmaktadır.
|
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Ulusal ve uluslararası basında yayınlanan haberler ve ilgili uluslararası kuruluşların kurumsal web sayfaları. |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım |
1
|
15
|
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
15
|
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
30
|
| Final Sınavı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
5
|
60
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
40
|
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
16
|
2
|
32
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
0
|
||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
14
|
14
|
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
20
|
20
|
| Final Sınavı |
1
|
30
|
30
|
| Toplam |
144
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
| 1 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanlarında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. |
X | ||||
| 2 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanlarına katkı sağlayan diğer disiplinlere ilişkin temel bilgilere sahiptir ve bu disiplinlerden yararlanır. |
|||||
| 3 | Klasik ve güncel kuramlar arasındaki farklılıkları ayırt eder ve ilişkileri değerlendirir. |
|||||
| 4 | Bölgesel ve küresel sorunları tanımlar ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirir. |
X | ||||
| 5 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanlarında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. |
X | ||||
| 6 | Alan ile ilgili konularda diğer kişi ve kurumlara düşüncelerini ve sorunlara ilişkin önerilerini yazılı ve sözlü aktarır. |
|||||
| 7 | Ulusal ve uluslararası siyasetin aktörleri ve kurumları arasındaki ilişkilerde görülen tarihi süreklilik ve değişiklikleri tespit eder. |
X | ||||
| 8 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanlarıyla ilgili kavram, kuram ve gelişmeleri bilimsel yöntemlerle inceler. |
X | ||||
| 9 | Bireysel ve grup üyesi olarak sorumluluk alır. |
X | ||||
| 10 | Alanıyla ilgili çalışmalarda bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder. |
X | ||||
| 11 | Bir yabancı dili kullanarak siyaset bilimi ve uluslararası ilişkilerle ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Protfolio Global Scale", Level B1). |
|||||
| 12 | İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır. |
|||||
| 13 | İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir. |
|||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
SOSYAL MEDYA
HABER |TÜM HABERLER
Sıtkı Egeli HCOC Seminerine konuk konuşmacı olarak katıldı
İEÜ Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü öğretim üyesi Doç. Dr. Sıtkı Egeli, Avrupa Birliği desteğiyle Dubai'de düzenlenen balistik füzelerin yaygınlaşması temalı
Umut Can Adısönmez’in yeni makalesi “Critical Studies on Security” dergisinde yayımlandı
İEÜ Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü öğretim üyesi Dr. Umut Can Adısönmez ve Yıldız Teknik Üniversitesi’nden Doç. Dr. Laçin İdil Öztığ’ın
Dr. Bengü Aydın Dikmen’in Yeni Kitabı “İnkılabı Nakşedecek Resimler” İletişim Yayınları’ndan çıktı!
Bengü Aydın Dikmen, İnkılabı Nakşedecek Resimler’de, Cumhuriyet’in kuruluş ve inşa dönemindeki resim politikasına eğiliyor. Bu vesileyle, dönemin farklı estetik anlayışlarının bir resmi
Serhun Al ve Umut Can Adısönmez, Çatışma Çözümleme ve Barış İnşası Konulu Etkinlikte Sunuş Yaptılar
İEÜ Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü öğretim üyeleri Dr. Serhun Al ve Dr. Umut Can Adısönmez, Young Peacebuilders of Turkey tarafından
Umut Can Adısönmez, "Human Security and Resilience in South East Europe" Paneline Katıldı
İEÜ Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü öğretim üyesi Dr. Umut Can Adısönmez, 5 Aralık’ta TEPAV (Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı) ile
‘Geçmişle Gelecek Arasında Cumhuriyet’ Sempozyumu
İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü, Cumhuriyet’in yüzüncü yıl dönümü etkinlikleri kapsamında "Geçmişle Gelecek Arasında Cumhuriyet" konulu sempozyum
100. Yıl Sempozyumumuzu Düzenledik
24 Kasım Cuma günü gerçekleşen "Geçmişle Gelecek Arasında Cumhuriyet" başlıklı sempozyumumuzda Türkiye'nin 100 yıllık cumhuriyet deneyimini farklı açılardan ele aldık.
Batıkan BULUT, CEST 2023 Paris Sempozyumunda Bildirisini Sundu
İEÜ Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü Araştırma Görevlisi Batıkan Bulut, CEST 2023 Paris Sempozyumu’na katıldı.